Svět jako z pohádky

Pro mě jako učitelku MŠ jsou praktické knížky tohoto typu opravdu užitečné, tuhle krásnou a inspirativní knížku plánuji letos použít v průběhu celého roku a těším se na to. Knížka propojuje tradici pohádek s moderní pedagogikou a aktuálními cíli vzdělávání. Osobně oceňuju hlavně to, že pohádky nejsou jen „hezké příběhy“, ale mají přesah do dnešní reality. Autorka dokáže do klasických motivů nenásilně zasadit témata, která dnes řešíme i s dětmi (nebo bychom měli) – třeba chudobu, plýtvání jídlem, spravedlnost, spolupráci nebo udržitelnost. To je za mě velká přidaná hodnota, protože se děti učí přemýšlet o skutečném světě kolem sebe a hledat souvislosti. Moc se mi líbí, jak jsou kapitoly vystavěné – pohádka, otázky k textu, náměty na rozhovor a k tomu hned konkrétní činnosti (od výtvarných přes pohybové až po pokusy a pracovní listy). Díky tomu můžu z jednoho pohádkového motivu vystavět celý program. Množství nápadů a činností se dá různě kombinovat a hezky navazuje. Děti nejsou jen posluchači, ale aktivně hledají odpovědi, řešení, diskutují a zkouší si, jak věci fungují. Je fajn, že to celé jde krásně napasovat na nové RVP – cíle udržitelného rozvoje, práce s informacemi, sociální dovednosti. Aktivity jsou kreativní ale i tak využívají běžné pomůcky, co máme ve školce nebo doma. Velké plus jsou i tipy na výlety a projekty. Osobně bych uvítala místo dlouhých odkazů QR kódy, ale to je jen detail, který nijak nesnižuje kvalitu celé knihy. Za mě knížka, která spojuje pohádkový svět s dnešní dobou a dává učitelkám skvělý nástroj, jak děti vést k hodnotám, které mají smysl. Moc bych si přála, abychom pro děti dokázali tvořit svět jako z pohádky, nejen ve školkách.

Svět jako z pohádky. Roční plán pro MŠ v rámci globálního rozvojového vzdělávání od Ludmily Bakonyi Selingerové úžasně propojuje dětský pohádkový svět a svět 21. století a originálními náměty reaguje na jeho problémy a potřeby. Obsahuje klasické, ale i autorské pohádky (např. Boháč a chuďas, Živá voda, Vodník a Rusalka, Pekař a ohnivý mužík, …). Oceňuji to, že to není klasika, která se v MŠ neustále opakuje, ale pohádky jsou vybrány originálně. Pohádky jsou krátké, takže děti nebudou určitě nudit. Samy o sobě už v sobě mají nějaké ponaučení a aktivity, které jsou ke každé pohádce předkládány, jsou rozmanité. Zaměřují se na povídání po pohádce, inspirují k hrám a experimentům, nabízejí hudební, výtvarné, grafomotorické , jazykové, dramatické i pracovní činnosti, najdete tu nápady na exkurze, výlety, hry v přírodě. Úžasné jsou tipy na projekty. Kniha vás seznamuje se spoustou dalších zdrojů a projektů, ze kterých můžete vycházet, nebo použít pro další inspiraci (Krabice od bot, Recyklohraní, Člověk v tísni, …) Citlivě se zde řeší témata míru a sounáležitosti, lásce ke vzdělání, seznamuje děti s problémy tohoto století, jako je obezita, znečišťování životního prostředí nerovnosti mezi muži a ženami, energetické problémy. Přestože se jedná o náročná témata, jsou zde podány laskavým a dětem stravitelným způsobem díky činnostem, které jsou jak klasické, tak nové, netradiční a originální. Takže si v této knize své najde paní učitelka, která má ráda lidové písničky (Rybička maličká, Holka modrooká, ..) tak paní učitelka, která chce zkoušet nové a neotřelé věci. Oceňuji rozmanitost činností a minimum jak pracovních listů (které jsou ale k dispozici), tak i minimum finančně náročných pomůcek. U většiny činností využijete pomůcky, které jsou v mateřských školách dostupné nebo si je opravdu snadno vyrobíte nebo seženete (za pár korun): fazolky, klacíky, … Kniha je ucelený komplet, který vám poskytne dostatek námětů a inspirace na úžasnou práci s dětmi, která bude bavit jak děti, tak i učitele. Bude to nové, obohacující, neotřelé, záživné a hlavně pro tento svět smysluplné a potřebné. Kniha má nádherný přebal a řekla bych až vtipné ilustrace. Autorka mne opět nezklamala a já moc děkuji!!!!