Kdopak se tu chechtá?

Stála jsem v knihkupectví s tímhle skvostem v ruce a snažila jsem se přesvědčit svůj mozek, že si nemůžu kupovat knihy pro děti od čtyř let. A pak jsem zjistila, že je tam hroch. Ke každé emoci se pojí rámečky s výkladem, jak ji projevuje ten nebo onen živočich. Potěšilo mě odvážné zařazení jednoho bezobratlého – rournatce. Je znát, že autor se kromě emocí odborně věnuje gestikulaci zvířat (inspirace Darwinem evidentní), bohužel to místy vyústilo v přístup, kdy popisoval spíš vnější projevy nebo adaptace s ní spojené než emoci jako takovou (např. u stachu uvádí matku-kachnu předstírající zranění, aby odlákala lišku od hnízda). Každopádně jakoukoli knihu, která učí lidi vcítit se do ostatních tvorů, vítám. * „Umře-li mládě hrocha, jeho matka u něj ještě dlouho zůstává. I ostatní zvířata ve stádu drží stráž u mrtvého mláděte ještě několik dní, a chrání je tak před supy a krokodýly.“ (smutek) * „Samice gorily nosí své mrtvé mládě ještě několik dní všude s sebou. Později ho uloží a nějaké chráněné místo, což může připomínat pohřeb. Tak chce zabránit tomu, aby její mrtvé mládě sežral nějaký mrchožrout.“ (smutek) * „Cítí-li se dudek ohrožný, vztyčí svou černobílou chocholku z peří. Tak vypadá podstatně větší (...). Když ani to nepomůže, začne syčet jako had, a navíc útočníka pokropí zapáchající tekutinou, kterou shromažďuje ve žláze pod ocasními pery.“ (hněv)

Stála jsem v knihkupectví s tímhle skvostem v ruce a snažila jsem se přesvědčit svůj mozek, že si nemůžu kupovat knihy pro děti od čtyř let. A pak jsem zjistila, že je tam hroch. Ke každé emoci se pojí rámečky s výkladem, jak ji projevuje ten nebo onen živočich. Potěšilo mě odvážné zařazení jednoho bezobratlého – rournatce. Je znát, že autor se kromě emocí odborně věnuje gestikulaci zvířat (inspirace Darwinem evidentní), bohužel to místy vyústilo v přístup, kdy popisoval spíš vnější projevy nebo adaptace s ní spojené než emoci jako takovou (např. u stachu uvádí matku-kachnu předstírající zranění, aby odlákala lišku od hnízda). Každopádně jakoukoli knihu, která učí lidi vcítit se do ostatních tvorů, vítám. * „Umře-li mládě hrocha, jeho matka u něj ještě dlouho zůstává. I ostatní zvířata ve stádu drží stráž u mrtvého mláděte ještě několik dní, a chrání je tak před supy a krokodýly.“ (smutek) * „Samice gorily nosí své mrtvé mládě ještě několik dní všude s sebou. Později ho uloží a nějaké chráněné místo, což může připomínat pohřeb. Tak chce zabránit tomu, aby její mrtvé mládě sežral nějaký mrchožrout.“ (smutek) * „Cítí-li se dudek ohrožný, vztyčí svou černobílou chocholku z peří. Tak vypadá podstatně větší (...). Když ani to nepomůže, začne syčet jako had, a navíc útočníka pokropí zapáchající tekutinou, kterou shromažďuje ve žláze pod ocasními pery.“ (hněv)