Jak to vidí Wilda

Popsáno - jak na "pohádkovém" příběhu, tak v závěru vysvětlení, co je vývojová dysfázie. Doporučuji zejména pedagogům. Doplněno výbornými ilustracemi.

Krásná knížka s neméně krásnými ilustracemi. Nápad zprostředkovat pocity a úmysly dítka s dysfázií jeho nejbližší hračkou, medvídkem Ouškem, je skvělý, jenže tady je právě ten kámen úrazu: my Ouška neslyšíme, takže jak zjistíme, co Wilda chce, proč nedělá to, co se po něm chce, co ho trápí a jak mu my ostatní můžeme pomoci? Jako asistentka pedagoga jsem ve škole nějaký čas pečovala o takové dítě, a díky naší úžasné speciální pedagožce jsme se s ním snažili komunikovat právě prostřednictvím jeho plyšáka. Jenže ani to nepomohlo; první třída je obrovský zlom pro každé dítě, ale pro toho, kdo vám ani spolužákům nerozumí a současně se nedokáže vyjádřit tak, aby ostatní porozuměli jemu, to musí být čiré utrpení. A naopak si živě představuju čtení téhle knížky s tzv. normálním dítkem, to by pak mohla po každé kapitolce následovat podnětná diskuse . . .